為進一步推動和深化產教融合、校企合作，充分發揮企業在技術技能人才培養和人力資源開發中的重要主體作用，強化產教融合型企業的帶動引領示范作用，按照《國家發改委教育部關于印發〈建設產教融合型企業實施辦法(試行)〉的通知》(發改社會〔2019〕590號,以下簡稱《辦法》)和《關于印發〈廣東省建設培育產教融合型企業工作方案〉的通知》(粵發改社會函〔2019〕3514號,以下簡稱《方案》)等文件精神，三椒口腔健康股份有限公司制定產教融合、校企合作三年發展規劃。

一、發展思路

未來三年時間里，三椒口腔健康股份有限公司（以下簡稱“三椒口腔”）將繼續與汕頭職業技術學院緊密合作，鞏固以往校企合作所取得的成果，充分利用各種資源，著力解決制約校企合作的各種困難和問題，積極探索校企深度融合的辦學模式，深度參與校外實踐教學基地、實習就業、訂單班、課程開發建設、教學改革、專業比賽等人才培養的各個環節，通過橫向課題申報、科研項目合作等形式提升高校的社會影響力以及社會服務能力，共同推進人才培養。

二、院校選擇

繼續與汕頭職業技術學院建立保持合作方式，并制定校企合作、產教融合三年發展規劃。

三、合作內容及方式

（一）以校企合作為平臺，推進橫向課題研究

2021年三椒口腔和汕頭職業技術學院開展多項合作，公司加入汕頭職業技術學院職教集團和電商專業群指導委員會，全方位開展校企合作，目前合作進展順利。未來三椒口腔將開展和汕頭職業技術學院推進橫向課題研究，并把研究范圍擴大到口腔清潔產業，打開思路，尋求橫向項目的增長點和增高點。

（二）共建實習實訓基地

三椒口腔作為汕頭職業技術學院電商的大學生校外實踐教學基地，要繼續為學校學生提供高質量的培訓場地和實訓內容，同時選派企業里面的優秀員工擔任校外實踐教學指導教師，聯合校內教師共同指導學生參加課程實踐實訓，并每年從中選拔優秀學生作為實習生提前進入企業實習。

（三）訂單班培養

繼續與汕頭職業技術學院開展有實質內容、具體項目的校企合作，通過訂單班等形式共建定向人才培養方案，合作人才培養累計30人以上。

（四）科研項目合作

充分借用汕頭職業技術學院技術專業的師資、實訓室及社會影響力，聯合申報科研項目或省市級教學教改課題。

（五）共建課程資源，共同開發教材

利用企業的行業資源，協助汕頭職業院校開發專業課程及教材，把優秀企業案例及行業新知識新技術融入課程和教材中，開發面向實訓等校企合作課程，幫助學校實現教學改革，培養適應行業新需求的高技能高素質人才。

四、預期成效

（一）通過橫向課題等校企合作形式，為企業引進更多優秀的，與需求相符合且專業對口的學生提前進入公司實習，讓實習學生提前了解崗位工作內容，企業文化，增進企業認同感，增加實習學生保留率；

（二）健全產教融合機制，和院校開展一系列產學研合作項目，幫助學校提升科研能力和服務社會能力。

五、保障機制

（一）政策支持

廣東省政府制定了一系列相關政策支持，有利于建立企業與學院共贏長效機制，合力構建產教融合、校企合作平臺。

（二）制度保障

根據雙方合同約定落實任務和責任人，使校企合作過程做到有計劃、有步驟、有檢查、有記錄、有考核、有獎懲。

（三）管理保障

校企雙方組建產教融合團隊，對負責人和團隊成員進行管理培訓，同時分解校企合作各項指標，做到可量化，保證負責人按照相關要求組織實施。

（四）資金保障

          實施產教融合及校企合作建設資金，充分利用企業自有資金，部分資金申請財政部門給予支持、獎勵或補貼，保障產教融合項目順利實施。